La Asociación para la Educación y la Cultura de los Pueblos de Montaña en Tailandia (IMPECT) es una organización de desarrollo no gubernamental indígena fundada y atendida en su totalidad por representantes de los grupos y redes indígenas involucrados en la Asociación.
IMPECT se centra en el trabajo de desarrollo dentro de las poblaciones de diez grupos indígenas que habitan en las tierras altas de las provincias del norte de Tailandia: los pueblos Akha, Bisu, Dara-ang, Hmong, H’tin, Kachin, Kamu, Kayae, Lahu, Lisu, Lwua, Karen, Mien, Mlabri, Pa-o y Shan. La organización trabaja en estrecha colaboración con estas redes de pueblos indígenas y sus comunidades, que comparten situaciones y experiencias similares, para aplicar los conocimientos y prácticas tradicionales a todos los aspectos del trabajo de desarrollo.
IMPECT también ha actuado como secretaría de varias redes a nivel nacional, incluida la Red de Pueblos Indígenas de Tailandia (NIPT) y una oficina del Consejo de Pueblos Indígenas de Tailandia (CIPT).
Utilización de mapas para abordar la cuestión de la ampliación de las zonas agrícolas. Foto de IMPECT.
Formación de la Red Lua. Foto de IMPECT
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Áreas principales de trabajo
- Promoción de los derechos de los pueblos indígenas y sus medios de vida
- Manejo de los conocimientos indígenas y mejora de la capacidad
- Apoyo al movimiento de los pueblos indígenas y a los cambios de política
Utilización del GPS para los estudios topográficos comunitarios. Foto de IMPECT.
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Papel del AIPP en el proyecto Caminos de transformación
IMPECT coordina la implementación del proyecto en 15 aldeas en dos sub distritos del distrito de Mae Suai en la provincia de Chiang Rai, al norte de Tailandia, las cuales desempeñan el papel principal para (1) promover el enfoque basado en los conocimientos indígenas de la gestión de los recursos naturales (GRN) y fortalecer las organizaciones y redes indígenas y sus prácticas en la gestión de los recursos naturales y la biodiversidad, y la adaptación y mitigación del cambio climático, (2) apoyar la investigación y la técnica en la GRN y el mapeo, (3) desarrollar el proceso de aprendizaje para la gestión conjunta de las áreas protegidas; (4) apoyar la investigación y el mapeo técnico de la gestión de los recursos naturales; y (5) cooperar y trabajar en red para cambiar las políticas.
